建设无废校园,共育绿色未来——望江县第一小学开展“六五”环境日主题活动
建设无废校园,共育绿色未来——望江县第一小学开展“六五”环境日主题活动
建设无废校园,共育绿色未来——望江县第一小学开展“六五”环境日主题活动为(wèi)响应“无废城市”建设号召(hàozhào),引导师生树立绿色低碳生活理念,6月3日下午(xiàwǔ),紧扣“美丽中国我先行”的2025年“六五”环境日主题,“建设无废校园 共享绿色生活”宣传活动在望江县第一小学热烈(rèliè)展开。望江县生态环境分局、教育局、林业局走进望江县第一小学,与校关工委(guāngōngwěi)、德育处携手,共同(gòngtóng)为校园注入绿色动能,奏响“无废城市”建设的青春序曲。
主题宣讲:解码“无废”,从理念到行动。活动在阶梯教室(jiētījiàoshì)电子显示屏醒目的“建设无废校园 共享绿色生活”标语映衬下拉开帷幕。望江县生态环境分局工作人员借助(jièzhù)生动PPT,为(wèi)同学们清晰勾勒“无废城市(chéngshì)”与“无废校园”的蓝图。
“校园是城市的(de)‘细胞’,‘无废校园’正是激活‘无废城市’生命力的关键基础!”宣讲员号召大家从身边小事践行环保,共同(gòngtóng)培育健康活力的“无废细胞”。阶梯教室内,学生们凝神倾听,眼中闪烁着对资源(zīyuán)循环奥秘的领悟之光(zhīguāng)。
互动竞答:知识碰撞,点燃绿色热情(rèqíng)。理论的(de)火花在热烈的有奖竞答环节迸发为实践的热情。围绕宣讲核心内容,工作人员(gōngzuòrényuán)精心设计了涵盖“无废”内涵、垃圾分类细则、湿地(shīdì)生态价值等知识的趣味问题(wèntí)。“废旧灯管如何处理?”“湿地的‘地球(dìqiú)之肾’作用指什么?”问题抛出,小手如林,应答声此起彼伏。每一次准确回答都伴随着由衷的赞叹,环保主题小奖品(jiǎngpǐn)更点燃了全场的参与激情。在欢笑与思考交织中,可持续生活的种子悄然扎根心田。
展板(zhǎnbǎn)探秘:视觉课堂,深化生态认知。活动尾声,师生们移步(yíbù)阶梯教室外精心设置的(de)宣传展板区。图文并茂的展板构成了一堂堂无声的生态课,直观展示了“无废城市”的建设路径、垃圾分类全流程管理,以及武昌湖湿地作为宝贵生态资产的独特价值与(yǔ)保护成效(chéngxiào)。学生们簇拥在展板前,或专注阅读(yuèdú),或与同伴讨论,或向在场的工作人员提问求解。展板前流动的身影,是环保理念内化于心(yúxīn)、外化于行的生动写照。
深化行动,共筑绿色(lǜsè)校园(xiàoyuán)新未来。此次“六五”环境日主题活动(huódòng),是望江县(wàngjiāngxiàn)第一小学积极响应“无废城市”建设、深化生态文明教育的(de)重要举措。活动紧扣“美丽中国我先行”主题,通过政府、学校与生态保护(bǎohù)部门的紧密联动,成功地将“无废城市”的宏大愿景转化为孩子(háizi)们可感知、可实践的校园行动。孩子们带走的不仅是丰富的环保知识,更是身体力行、从我做起(cóngwǒzuòqǐ)的绿色责任与担当。这颗在望江一小校园里萌发的“无废”理念(lǐniàn)与实践的幼苗,必将伴随着师生的日常行动茁壮成长,为望江县“无废城市”建设注入蓬勃的校园力量,共同描绘更加绿色、可持续的美好未来。(图文/方慧)

为(wèi)响应“无废城市”建设号召(hàozhào),引导师生树立绿色低碳生活理念,6月3日下午(xiàwǔ),紧扣“美丽中国我先行”的2025年“六五”环境日主题,“建设无废校园 共享绿色生活”宣传活动在望江县第一小学热烈(rèliè)展开。望江县生态环境分局、教育局、林业局走进望江县第一小学,与校关工委(guāngōngwěi)、德育处携手,共同(gòngtóng)为校园注入绿色动能,奏响“无废城市”建设的青春序曲。

主题宣讲:解码“无废”,从理念到行动。活动在阶梯教室(jiētījiàoshì)电子显示屏醒目的“建设无废校园 共享绿色生活”标语映衬下拉开帷幕。望江县生态环境分局工作人员借助(jièzhù)生动PPT,为(wèi)同学们清晰勾勒“无废城市(chéngshì)”与“无废校园”的蓝图。

“校园是城市的(de)‘细胞’,‘无废校园’正是激活‘无废城市’生命力的关键基础!”宣讲员号召大家从身边小事践行环保,共同(gòngtóng)培育健康活力的“无废细胞”。阶梯教室内,学生们凝神倾听,眼中闪烁着对资源(zīyuán)循环奥秘的领悟之光(zhīguāng)。
互动竞答:知识碰撞,点燃绿色热情(rèqíng)。理论的(de)火花在热烈的有奖竞答环节迸发为实践的热情。围绕宣讲核心内容,工作人员(gōngzuòrényuán)精心设计了涵盖“无废”内涵、垃圾分类细则、湿地(shīdì)生态价值等知识的趣味问题(wèntí)。“废旧灯管如何处理?”“湿地的‘地球(dìqiú)之肾’作用指什么?”问题抛出,小手如林,应答声此起彼伏。每一次准确回答都伴随着由衷的赞叹,环保主题小奖品(jiǎngpǐn)更点燃了全场的参与激情。在欢笑与思考交织中,可持续生活的种子悄然扎根心田。
展板(zhǎnbǎn)探秘:视觉课堂,深化生态认知。活动尾声,师生们移步(yíbù)阶梯教室外精心设置的(de)宣传展板区。图文并茂的展板构成了一堂堂无声的生态课,直观展示了“无废城市”的建设路径、垃圾分类全流程管理,以及武昌湖湿地作为宝贵生态资产的独特价值与(yǔ)保护成效(chéngxiào)。学生们簇拥在展板前,或专注阅读(yuèdú),或与同伴讨论,或向在场的工作人员提问求解。展板前流动的身影,是环保理念内化于心(yúxīn)、外化于行的生动写照。

深化行动,共筑绿色(lǜsè)校园(xiàoyuán)新未来。此次“六五”环境日主题活动(huódòng),是望江县(wàngjiāngxiàn)第一小学积极响应“无废城市”建设、深化生态文明教育的(de)重要举措。活动紧扣“美丽中国我先行”主题,通过政府、学校与生态保护(bǎohù)部门的紧密联动,成功地将“无废城市”的宏大愿景转化为孩子(háizi)们可感知、可实践的校园行动。孩子们带走的不仅是丰富的环保知识,更是身体力行、从我做起(cóngwǒzuòqǐ)的绿色责任与担当。这颗在望江一小校园里萌发的“无废”理念(lǐniàn)与实践的幼苗,必将伴随着师生的日常行动茁壮成长,为望江县“无废城市”建设注入蓬勃的校园力量,共同描绘更加绿色、可持续的美好未来。(图文/方慧)

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