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宜宾忠孝街小学第三届“艺术之星”艺术人才大赛圆满落幕

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宜宾忠孝街小学第三届“艺术之星”艺术人才大赛圆满落幕

宜宾忠孝街小学第三届“艺术之星”艺术人才大赛圆满落幕

夏日的暖阳,洒满了艺术(yìshù)的殿堂;青春的舞台,绽放着(zhe)梦想的光芒。近日,宜宾市忠孝街小学校第三届“艺术之星”艺术人才大赛的盛大开幕。经过(jīngguò)前期的初赛,一共有42名优秀选手脱颖而出,成功(chénggōng)晋级决赛(juésài)。舞台上,选手们身着盛装、神采奕奕,正以最佳状态迎接这场巅峰对决。

比赛在学校党支部书记、校长、少工委(gōngwěi)主任陈世伟(chénshìwěi)(chénshìwěi)热情洋溢的致辞中拉开了帷幕。陈世伟对入围决赛的选手表示了热烈的祝贺,对悉心指导的老师们、全力支持的家长们,以及为赛事(sàishì)辛勤付出的每一位工作人员致以诚挚的感谢,并祝愿所有选手赛出风采、赛出水平。

“我,生活(shēnghuó)在这个世界上,享受(xiǎngshòu)着阳光和微风……”一年级杜欣媛同学用稚嫩(zhìnèn)的童声带来了原创(yuánchuàng)朗诵《我自己》;三年级杨心仪同学的一粒米的怀念,诉说着袁隆平爷爷的梦;欧梓钰、雷可欣同学带来的《我有一束光》则以“红烛”为意象,歌颂了革命先烈萧楚女的奋斗精神;三年级罗浚航同学的《英雄》,则是一首充满崇高敬意与悲壮情怀的抒情诗;二年级刘漫同学与舅舅带着各自(gèzì)的“梦想”相聚(xiāngjù)舞台,共释“中国梦”。朗诵的铿锵激昂、故事的温情生动(shēngdòng)、三句半的童真(tóngzhēn),鲜明(xiānmíng)节奏的快板……一字一句间,尽显忠孝学子对语言艺术的领悟与热爱。

继(jì)语言组比赛后,舞蹈(wǔdǎo)组选手以翩跹舞姿再掀热潮。首先登场的是三年级的董伊伊同学,她给大家(dàjiā)带来了(le)艺术体操(yìshùtǐcāo)(yìshùtǐcāo)《舞动快乐》,空翻、旋转、跳跃……高难度的艺术体操动作震撼(zhènhàn)全场;紧接着(zhe)出场的一年级的陈锦汐小朋友也毫不示弱,一首拉丁《恰恰》,以娴熟的舞步,热情奔放的感染力,燃爆全场,再一次将比赛推向了高潮。三年级夏伊朵同学的《丹凤朝阳》,则以古筝版《百鸟朝凤》为(wèi)主体旋律,将传统文化传承与舞蹈艺术表现融合,象征着祥瑞与奋进的精神,以凤喻人,展现(zhǎnxiàn)了蓬勃向上的精神面貌;四年级邓与周同学带来的古典舞《象王行》,融合了敦煌壁画姿态与西藏舞蹈元素,通过舞蹈,培养学子“稳如象,敏如行”的品格。

古典舞的雅致、现代舞的活力、民族舞的韵味儿(yùnwèiér)、拉丁舞(lādīngwǔ)的激情……舞台成为孩子们诠释美的画卷。

随着舞蹈组曼妙舞姿的(de)余韵,声乐组选手以清澈童声为(wèi)艺术大赛(dàsài)再添华章。“地势坤,君子以厚德载物”,三年级曾煜辰同学与母亲带来的亲子表演《厚德载物》,体现(tǐxiàn)了亲子互动的温馨,是学校“忠孝(zhōngxiào)文化”的完美(wánměi)诠释;二年级黄奕霖、刘漫等同学带来的英文歌曲《Edelweiss》,以独特的华尔兹舞蹈编排方式和纯净的童声,为观众展现了美的视觉体验。

随着声乐组比赛的(de)余音袅袅,器乐组的选手们也以精湛的演奏(yǎnzòu)(yǎnzòu)技巧,为全校师生带来了一场视听盛宴。四年级(sìniánjí)唐易廷同学的古筝《战台风》以气势磅礴的演奏风格,将摇指、扫弦、轮抹等古筝演奏技巧融合,展现了“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”极具张力的音乐形象。三年级朱登源、谢梓洋和五年级陈奕铭(chényìmíng)同学带来的架子鼓(jiàzigǔ)《少年》《离别(líbié)开出花》展现了三位“忠孝少年”对音乐的热爱以及蓬勃向上的精神风貌,为本次比赛画上了圆满的句号。

钢琴的(de)(de)优雅、古筝的悠远、小提琴的婉转、架子鼓的激昂……不同的乐器交织成动人的旋律,展现了忠孝学子扎实的音乐功底和艺术(yìshù)表现力。

艺术是(shì)心灵的(de)翅膀,更是(gèngshì)成长的阶梯。艺术是藏在岁月里的光,让同学们用舞步丈量世界,用音符(yīnfú)传递心声。此次盛会不仅展现了孩子们卓越的艺术才华,更凝聚了老师们的专业与耐心,为孩子们点亮了艺术创作的明灯。

三年来,宜宾市忠孝街小学校“艺术之星”艺术人才大赛(dàsài)的持续开展,丰富了校园生活,营造了浓厚的艺术氛围,培养了学生的审美与(yǔ)创造力(chuàngzàolì),成为了家校社协同育人的有效纽带,获得(huòdé)了家长和社会的一致好评(hǎopíng),充分体现了学校在艺术教育领域的深耕与成效。校方表示,未来,学校将持续优化活动,继续(jìxù)推进(tuījìn)“五育并举”的办学理念,深化“忠孝文化”校本课程内涵,推动德育与美育的融合,努力为办好人民满意的教育而不懈奋斗。(贾书丽)

供图:宜宾市忠孝街(jiē)小学校

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